教学制度

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办学特色

2026-06-27  点击:[]

1、中澳融合

学院立足中国高等教育,注重理论基础与实践能力培养的优势,同时借鉴澳大利亚高等教育在创新型人才培养、工程教育国际认证及产学研融合方面的先进理念与质量保障体系,融合中澳双方优质教育资源,培养具有国际竞争力的高水平工程科技人才。

2双学籍、双学位

学院主要采用“4+0”培养模式,学生在大连理工大学完成全部学业。同时,学生也可根据个人发展需求,选择“2+2”或“3+1”培养模式赴昆士兰科技大学交流学习,体验海外学习与生活环境。无论采用哪种培养模式,学生毕业后均可获得双方学位证书及中方毕业证书。优秀本科毕业生可获得昆士兰科技大学奖学金,直接攻读博士学位。

3、国际化教学理念

学院整体引入澳方课程体系、教学内容与考核模式,依托双方优势学科和高水平师资队伍,实施全英文教学(EMI),推动“中外融通、国际同步”的人才培养模式。

4、严谨的质量保障

学院教学管理纳入双方高校本科教学质量监控体系,严格执行中外双方人才培养标准与教学规范。合作专业均通过相关工程教育认证,确保人才培养质量达到国际工程教育标准。

5、全球胜任力培养

学院为学生提供全英文沉浸式学习环境与多元文化交流平台,着力提升学生的国际视野、跨文化沟通能力和全球胜任力,培养能够参与国际事务、适应全球科技发展与产业变革需求的高层次工程科技人才。